美食的饗宴 | 第一週

111年7月4日 - 7月8日

   透過動手做美食的方式，讓孩子可以發揮想像力來製作出屬於自己的成品， 透過動使作美食讓孩子認識食物原始樣貌， 並且注重孩子的均衡飲食，且體會食物得來不易， 應要珍惜每道料理，藉由在豐富的教學課程中，讓孩子也可學習到新的生活技能。

觀察彼此真趣味 | 第二週

111年7月11日 - 7月15日

透過戲劇課能讓孩子們有很多學習，老師會教導學員運用想像力，除了想像力之外，戲劇更是真實的呈現孩子的日常肢體語言，戲劇常常附帶許多有形的服裝、佈景、道具、音樂、舞蹈....，以及在劇本中所呈現無形的心靈教化、啟導向善的情節。這些除了提供孩子生活世界中各種真實情感的體驗之外，更在潛移默化中，幫助孩子獲得難得的美感經驗，透過這樣的思考練習，孩子可以去思索遇到困境時要怎麼解決，逼自己踏出第一步，從中找到更多的自我。

激發Mine動力 | 第三週

111年7月18日 - 7月22日

情緒管理不好的孩子，經過研究，在生活各方面都會有挫折感，本次的活動針對情緒起伏較大的孩童，讓他們知道情緒可以幫助自己渡過低潮，父母也能從營會中觀察孩子的變化，共同學習和成長。

暑假大探索 | 第四週

111年7月25日 - 7月29日

      由於現代的孩童長時間沉迷電玩遊戲的虛擬世界，脫離現實且容易成癮。 網路像合法的毒品，危害孩童的身心健康， 剝奪正常的休閒活動，冷凍了人與人的溫度。 透過一系列歡樂的動態活動，讓我們帶孩童一起伸展筋骨， 一起動動腦，並多與其他同儕互動。 

Joy & Fun| 第五週

111年8月1日 - 8月5日

    近年來，許多民眾無法在工作中獲得成就感和熱情，紛紛投入手作產業，手作商品的定義廣泛，舉凡是由創作者經由自己雙手做出來的任何東西，包含自製卡片、串珠、拼貼、陶藝、縫製品等，都屬於手作範圍。許多人認為創作和藝術很難，但其實以簡單的物品和圖案做裝飾，就可以讓原本簡單樸素的生活用品煥然一新，呈現另一種不同的風貌。因此在日常生活中就可以勇於嘗試，透過手作，不僅可以展現個人風格，也可以大幅增加生活趣味。 

當知識與科學碰撞| 第六週 

111年8月8日 - 8月12日

        藉由多元化課程，透過欣賞身心障礙者有關紀錄片及環境議題論， 彼此探討及反思，探討人如何在有限的條件下挑戰無限的可能，天生我材必有用，你覺得人生中的窗戶關閉了，上帝一定會為你開啟另一扇窗，不放棄任何可以向上突破的機會。

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升小一至高三

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06-2377310  
陳社工 / 顏社工

聯絡時間

週二～週五
9AM-9PM

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